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Cómo ser un gran formador de profesores de yoga: el principio de activación

Cómo ser un gran formador de profesores de yoga: el principio de activación

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Por Raquel Soler Publicado el 12 de junio de 2018 en Training & EducationCómo ser un gran formador de profesores de yoga: el principio de activación2018-06-122018-06-12https://www. rachelyoga.com/wp-content/uploads/yoga-ed-expert.jpgRaquel Soler/links.jpg 0

¿Quieres ser una gran entrenadora de maestros de yoga?

Aquí tienes una de esas habilidades furtivas que puedes usar en el salón de clases para ayudar a elevar la calidad del aprendizaje de tus estudiantes. Puede parecer obvio, pero a menos que estés pensando en ello, puede que te pierdas de hacerlo.

Se llama el Principio de Activación.

¿Y qué significa esto?

Significa que los estudiantes aprenden mejor cuando el contenido está relacionado con algo que ya saben. Le dice a su cerebro cómo conectar el nuevo conocimiento con lo que ya está en sus cabezas. (Algo así como que es más fácil recordar un nombre cuando la persona que está delante de ti te recuerda al tío Jimmy, y la J está al lado de la K en el alfabeto, así que seguramente es obvio que el nombre de este tipo es Kevin). Establecer vínculos con conocimientos previos nos ayuda a recordar cosas nuevas.

Algunas formas en las que puedes hacer esto fácilmente:

  • relacionar el tema en cuestión con su experiencia como practicante de yoga (“has estado alguna vez en una clase donde…”, “cómo se siente cuando…”)
  • relacionar la información con cosas que ya has estudiado
  • pídeles que piensen en ejemplos de sus propias vidas (“¿te ha pasado esto alguna vez.., “Piense en un momento en el que…”)
  • pídales ejemplos personales
  • haga que hagan una reflexión en el diario
  • organice el conocimiento claramente, para que sepan cómo conectar los puntos

El aprendizaje es personal, y cada persona se relacionará con la nueva información de una manera diferente.

Parte de tu trabajo como formador de profesores de yoga es ayudar a cada estudiante a crear un camino mental de migas de pan entre lo que ya saben – y la nueva información que quieres que aprendan.

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